knitr::opts_chunk$set(
warning = FALSE, # show warnings during codebook generation
message = FALSE, # show messages during codebook generation
error = TRUE, # do not interrupt codebook generation in case of errors,
# usually better for debugging
echo = TRUE # show R code
)
ggplot2::theme_set(ggplot2::theme_bw())
library(codebook)
library(formr)
library(tidyverse)
library(lubridate)
formr_connect(keyring = "juergen")
codebook_data <- formr_results("base_ld_1b") |>
dplyr::filter(created < ym("2022-12")) # filter away views after data collection
var_label(codebook_data) <- list(
berufstand_1 = "Welche Aussage trifft auf Sie zu?",
geschlecht_1 = "Welchem Geschlecht fühlen Sie sich zugeordnet?",
berufsjahre = "Wie viele Jahre sind Sie schon innerhalb der Lehrerbildung tätig?",
semesteranzahl = "Im wievielten Fachsemester studieren Sie auf Lehramt? (geben Sie bei mehreren Fächern ggf. bitte den Durchschnitt an)",
faecher_lehr = "Ich lehre die Fächer aus den folgenden Fächerverbünden: (Mehrfachauswahl möglich)",
faecher_studier = "Ich studiere die Fächer (Hauptfach oder Erweiterungsfach) aus den folgenden Fächerverbünden: (Mehrfachauswahl möglich)",
schulart_lehr = "Für welche Schulart sind Sie innerhalb der Lehrerbildung tätig?",
schulart_studier = "Für welche Schulart studieren Sie auf Lehramt?",
schulart_sonstiges1 = "Sonstiges: (Für welche Schulart sind Sie innerhalb der Lehrerbildung tätig?)",
schulart_sonstiges2 = "Sonstiges: (Für welche Schulart studieren Sie auf Lehramt?)",
tuedi_BASE = "Haben Sie vor dieser Studie bereits von TüDi-BASE gehört?",
rahmen = "Wenn ja, in welchem Rahmen? (Seminar, Konferenz ... ?)",
prototypen = "Haben Sie bereits Prototypen von TüDi-BASE gesehen?",
rahmen2 = "Wenn ja, in welchem Rahmen (Seminar, Konferenz, Researchgate…)?",
texture1 = "Wie nehmen Sie bildungswissenschaftliches Wissen wahr? Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
texture2 = "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
texture3 = "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
texture4 = "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
texture5 = "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
texture6 = "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
texture7 = "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
texture8 = "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
texture9 = "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
texture11 = "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
simplicity1 = "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
simplicity2 = "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
simplicity3 = "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
simplicity4 = "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
simplicity5 = "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
simplicity6 = "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
simplicity7 = "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
neu2 = "Wie schätzen Sie Ihre eigenen Forschungskompetenzen ein? Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse mit Bezug zu den zentralen Theorien des Gegenstandsfelds angemessen zu interpretieren.",
neu3 = "Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse hinsichtlich der methodischen Grenzen kritisch zu reflektieren.",
neu4 = "Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse hinsichtlich des Ertrags für mein Fachgebiet zu reflektieren",
neu5 = "Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse hinsichtlich ihres Anwendungspotentials zu diskutieren.",
neu6 = "Ich bin in der Lage, die gesellschaftlichen/ethischen Implikationen von Forschung kritisch zu reflektieren.",
neu7 = "Ich bin in der Lage, zu gesellschaftlichen/ethischen Fragen der Forschung eine Position zu entwickeln",
neu8 = "Wie schätzen Sie Ihren Umgang mit Technologie ein? Ich kann Technologien auswählen, mit denen die Unterrichtsgestaltung verbessert wird.",
neu9 = "Ich kann Technologien auswählen, die das Lernen der Schülerinnen und Schüler verbessert.",
neu10 = "Meine Lehramtsausbildung hat mich dazu veranlasst, dass ich tiefer darüber nachdenke, wie Technologien die Unterrichtsgestaltung beeinflussen können.",
neu11 = "Ich denke kritisch darüber nach, wie ich Technologien in meinem Klassenzimmer einsetzen kann.",
neu12 = "Ich kann den Einsatz der Technologien, die ich kennengelernt habe, an verschiedene Lernaktivitäten anpassen.",
neu13 = "Wie schätzen Sie Ihr Vorwissen zum Thema 'Gamification' ein? Ich kann beschreiben was unter Gamification von Lernprozessen verstanden wird.",
neu14 = "Ich weiß wie ich Gamification im Unterricht einsetzen kann.",
neu15 = "Ich habe Elemente von Gamification in einer Lehrsituation bereits selbst eingesetzt.",
neu16 = "Ich weiß ob Gamification einen positiven, negativen oder keinen Effekt auf den Lernerfolg von Schüler*innen hat.",
neu17 = "Ich kann aufzählen unter welchen Bedingungen Gamification besonders wirksam für den Lernerfolg ist.",
neu18 = "Ich weiß auf welche Aspekte des Lernens sich Gamification neben dem Lernerfolg auch noch auswirkt."
)
# val_labels(codebook_data$faecher_lehr) <- c(
# "**MINT** (Mathe, Informatik, Biologie, Chemie, Geographie, NwT, Physik, Astronomie)" = "1",
# "**Sprachen** (Deutsch, Chinesisch, Englisch, Französisch, Griechisch, Hebräisch, Italienisch, Latein, Russisch, Spanisch)" = "2",
# "**Geisteswissenschaften** (Geschichte, Philosophie/Ethik, Ev. Theologie, Islamische Religionslehre, Kath. Theologie)" = "3",
# "**Wirtschafts- & Sozialwissenschaft** (Erziehungswissenschaft, Politikwissenschaft, Sportwissenschaft, Wirtschaftswissenschaft)" = "4")
#
# val_labels(codebook_data$faecher_studier) <- c(
# "**MINT** (Mathe, Informatik, Biologie, Chemie, Geographie, NwT, Physik, Astronomie)" = "1",
# "**Sprachen** (Deutsch, Chinesisch, Englisch, Französisch, Griechisch, Hebräisch, Italienisch, Latein, Russisch, Spanisch)" = "2",
# "**Geisteswissenschaften** (Geschichte, Philosophie/Ethik, Ev. Theologie, Islamische Religionslehre, Kath. Theologie)" = "3",
# "**Wirtschafts- & Sozialwissenschaft** (Erziehungswissenschaft, Politikwissenschaft, Sportwissenschaft, Wirtschaftswissenschaft)" = "4")
# omit the following lines, if your missing values are already properly labelled
codebook_data <- detect_missing(codebook_data,
only_labelled = TRUE, # only labelled values are autodetected as
# missing
negative_values_are_missing = FALSE, # negative values are missing values
ninety_nine_problems = TRUE, # 99/999 are missing values, if they
# are more than 5 MAD from the median
)
# If you are not using formr, the codebook package needs to guess which items
# form a scale. The following line finds item aggregates with names like this:
# scale = scale_1 + scale_2R + scale_3R
# identifying these aggregates allows the codebook function to
# automatically compute reliabilities.
# However, it will not reverse items automatically.
codebook_data <- detect_scales(codebook_data)
## Error in rowMeans(data[, items], na.rm = FALSE): 'x' muss ein Array mit mindestens zwei Dimensionen sein
Create codebook
codebook(codebook_data)
Dataset name: codebook_data
The dataset has N=69 rows and 56 columns. 0 rows have no missing values on any column.
|
56 completed rows, 68 who entered any information, 1 only viewed the first page. There are 0 expired rows (people who did not finish filling out in the requested time frame). In total, there are 69 rows including unfinished and expired rows.
There were 69 unique participants, of which 56 finished filling out at least one survey.
This survey was not repeated.
The first session started on 2022-04-06 15:16:35, the last session on 2022-08-31 10:00:44.
Starting date times
People took on average 9.36 minutes (median 4.65) to answer the survey.
Duration people took for answering the survey
Distribution of values for calcmycode
0 missing values.
| name | label | type | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | n_unique | empty | min | max | whitespace |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| calcmycode | calculate | character | 0 | library(digest) | ||||||||||||
| digest(paste(base_ld_0\(gebbotag, base_ld_0\)hausn, tolower(trimws(base_ld_0$gebboort)))) | 12 | 0 | 1 | 66 | 0 | 32 | 32 | 0 |
| type | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| calculate | calcmycode | 0 | library(digest) | |||||
| digest(paste(base_ld_0\(gebbotag, base_ld_0\)hausn, tolower(trimws(base_ld_0$gebboort)))) | 12 |
| name | value |
|---|
Welche Aussage trifft auf Sie zu?
Distribution of values for berufstand_1
1 missing values.
| name | label | type | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | min | median | max | mean | sd | n_value_labels | hist |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| berufstand_1 | Welche Aussage trifft auf Sie zu? | mc | haven_labelled | 0 | 40 | mc_vertical | 1 | 0.9855072 | 1 | 2 | 3 | 1.764706 | 0.5495628 | 4 | ▃▁▁▇▁▁▁▁ |
| type | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | berufstand_1 | ## Welche Aussage trifft auf Sie zu? | 0 | mc_vertical | 40 |
| name | value |
|---|---|
| Ich bin in der Lehrerbildung für die Sekundarstufe tätig (biete bspw. Lehre an der Hochschule an oder bin in der Weiterbildung von Lehrpersonen tätig) | 1 |
| Ich studiere auf Lehramt | 2 |
| Ich arbeite an einer Forschungseinrichtung (bspw. Universität), aber nicht exklusiv innerhalb der Lehramtsausbildung | 3 |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Welchem Geschlecht fühlen Sie sich zugeordnet?
Distribution of values for geschlecht_1
4 missing values.
| name | label | type | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | min | median | max | mean | sd | n_value_labels | hist |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| geschlecht_1 | Welchem Geschlecht fühlen Sie sich zugeordnet? | mc | haven_labelled | 0 | 60 | left400 | 4 | 0.942029 | 1 | 2 | 3 | 1.769231 | 0.4599331 | 4 | ▂▁▁▇▁▁▁▁ |
| type | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | geschlecht_1 | #### Welchem Geschlecht fühlen Sie sich zugeordnet? | 0 | left400 | 60 |
| name | value |
|---|---|
| Männlich | 1 |
| Weiblich | 2 |
| Divers | 3 |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Wie viele Jahre sind Sie schon innerhalb der Lehrerbildung tätig?
Distribution of values for berufsjahre
50 missing values.
| name | label | type | type_options | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | min | median | max | mean | sd | n_value_labels | hist |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| berufsjahre | Wie viele Jahre sind Sie schon innerhalb der Lehrerbildung tätig? | number | 1,50,1 | haven_labelled | 0 | berufstand_1==1 | 61 | left400 | 50 | 0.2753623 | 1 | 4 | 20 | 5 | 4.830459 | 2 | ▇▅▂▁▁▁▁▁ |
Plot of missing values for berufsjahre
| type | type_options | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| number | 1,50,1 | berufsjahre | #### Wie viele Jahre sind Sie schon innerhalb der Lehrerbildung tätig? | 0 | left400 | berufstand_1==1 | 61 |
| name | value |
|---|---|
| Item was not shown to this user. | NA |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Im wievielten Fachsemester studieren Sie auf Lehramt? (geben Sie bei mehreren Fächern ggf. bitte den Durchschnitt an)
Distribution of values for semesteranzahl
25 missing values.
| name | label | type | type_options | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | min | median | max | mean | sd | n_value_labels | hist |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| semesteranzahl | Im wievielten Fachsemester studieren Sie auf Lehramt? (geben Sie bei mehreren Fächern ggf. bitte den Durchschnitt an) | number | 1,50,1 | haven_labelled | 0 | berufstand_1==2 | 61 | left400 | 25 | 0.6376812 | 1 | 6 | 12 | 5.613636 | 3.680343 | 2 | ▇▁▁▁▁▃▂▂ |
Plot of missing values for semesteranzahl
| type | type_options | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| number | 1,50,1 | semesteranzahl | #### Im wievielten Fachsemester studieren Sie auf Lehramt? | ||||||
| #####(geben Sie bei mehreren Fächern ggf. bitte den Durchschnitt an) | 0 | left400 | berufstand_1==2 | 61 |
| name | value |
|---|---|
| Item was not shown to this user. | NA |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Ich lehre die Fächer aus den folgenden Fächerverbünden: (Mehrfachauswahl möglich)
Distribution of values for faecher_lehr
50 missing values.
| name | label | type | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | n_unique | empty | min | median | max | whitespace | n_value_labels |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| faecher_lehr | Ich lehre die Fächer aus den folgenden Fächerverbünden: (Mehrfachauswahl möglich) | mc_multiple | haven_labelled | 0 | berufstand_1==1 | 62 | left400 | 50 | 0.2753623 | 6 | 0 | 1 | NA | 10 | 0 | 4 |
| type | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc_multiple | faecher_lehr | #### Ich lehre die Fächer aus den folgenden Fächerverbünden: | ||||||
| (Mehrfachauswahl möglich) | 0 | left400 | berufstand_1==1 | 62 |
| name | value |
|---|---|
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
| 3 | 3 |
| 4 | 4 |
Ich studiere die Fächer (Hauptfach oder Erweiterungsfach) aus den folgenden Fächerverbünden: (Mehrfachauswahl möglich)
Distribution of values for faecher_studier
25 missing values.
| name | label | type | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | n_unique | empty | min | median | max | whitespace | n_value_labels |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| faecher_studier | Ich studiere die Fächer (Hauptfach oder Erweiterungsfach) aus den folgenden Fächerverbünden: (Mehrfachauswahl möglich) | mc_multiple | haven_labelled | 0 | berufstand_1==2 | 62 | left400 | 25 | 0.6376812 | 11 | 0 | 1 | NA | 7 | 0 | 4 |
| type | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc_multiple | faecher_studier | #### Ich studiere die Fächer (Hauptfach oder Erweiterungsfach) aus den folgenden Fächerverbünden: | ||||||
| (Mehrfachauswahl möglich) | 0 | left400 | berufstand_1==2 | 62 |
| name | value |
|---|---|
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
| 3 | 3 |
| 4 | 4 |
Für welche Schulart sind Sie innerhalb der Lehrerbildung tätig?
Distribution of values for schulart_lehr
50 missing values.
| name | label | type | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | min | median | max | mean | sd | n_value_labels | hist |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| schulart_lehr | Für welche Schulart sind Sie innerhalb der Lehrerbildung tätig? | mc | haven_labelled | 0 | berufstand_1==1 | 63 | mc_vertical left400 | 50 | 0.2753623 | 1 | 3 | 5 | 3.105263 | 1.196975 | 7 | ▂▂▁▇▁▁▁▃ |
Plot of missing values for schulart_lehr
| type | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | schulart_lehr | #### Für welche Schulart sind Sie innerhalb der Lehrerbildung tätig? | 0 | mc_vertical left400 | berufstand_1==1 | 63 |
| name | value |
|---|---|
| Primarstufe | 1 |
| Sekundarstufe 1 (bspw. Realschule) | 2 |
| Sekundarstufe 1 und 2 (Gymnasium) | 3 |
| Berufsschule | 4 |
| Sonstiges | 5 |
| Item was not shown to this user. | NA |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Für welche Schulart studieren Sie auf Lehramt?
Distribution of values for schulart_studier
25 missing values.
| name | label | type | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | min | median | max | mean | sd | n_value_labels | hist |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| schulart_studier | Für welche Schulart studieren Sie auf Lehramt? | mc | haven_labelled | 0 | berufstand_1==2 | 63 | mc_vertical left400 | 25 | 0.6376812 | 3 | 3 | 4 | 3.068182 | 0.2549717 | 7 | ▇▁▁▁▁▁▁▁ |
Plot of missing values for schulart_studier
| type | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | schulart_studier | #### Für welche Schulart studieren Sie auf Lehramt? | 0 | mc_vertical left400 | berufstand_1==2 | 63 |
| name | value |
|---|---|
| Primarstufe | 1 |
| Sekundarstufe 1 (bspw. Realschule) | 2 |
| Sekundarstufe 1 und 2 (Gymnasium) | 3 |
| Berufsschule | 4 |
| Sonstiges | 5 |
| Item was not shown to this user. | NA |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Sonstiges: (Für welche Schulart sind Sie innerhalb der Lehrerbildung tätig?)
Distribution of values for schulart_sonstiges1
65 missing values.
| name | label | type | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | n_unique | empty | min | max | whitespace |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| schulart_sonstiges1 | Sonstiges: (Für welche Schulart sind Sie innerhalb der Lehrerbildung tätig?) | text | character | 0 | schulart_lehr == 5 | 64 | left400 | 65 | 0.057971 | 4 | 0 | 37 | 72 | 0 |
| type | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| text | schulart_sonstiges1 | Sonstiges: | 0 | left400 | schulart_lehr == 5 | 64 |
| name | value |
|---|
Sonstiges: (Für welche Schulart studieren Sie auf Lehramt?)
## Error in if (stats::median(table(x)) == 1) {: Fehlender Wert, wo TRUE/FALSE nötig ist
## No non-missing values to show.
69 missing values.
| name | label | type | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | n_unique | empty | whitespace |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| schulart_sonstiges2 | Sonstiges: (Für welche Schulart studieren Sie auf Lehramt?) | text | character | 0 | schulart_studier ==5 | 64 | left400 | 69 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| type | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| text | schulart_sonstiges2 | Sonstiges: | 0 | left400 | schulart_studier ==5 | 64 |
| name | value |
|---|
Haben Sie vor dieser Studie bereits von TüDi-BASE gehört?
Distribution of values for tuedi_BASE
4 missing values.
| name | label | type | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | min | median | max | mean | sd | n_value_labels | hist |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| tuedi_BASE | Haben Sie vor dieser Studie bereits von TüDi-BASE gehört? | mc | haven_labelled | 0 | 65 | left400 | 4 | 0.942029 | 1 | 2 | 2 | 1.846154 | 0.363609 | 3 | ▂▁▁▁▁▁▁▇ |
| type | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | tuedi_BASE | #### Haben Sie vor dieser Studie bereits von TüDi-BASE gehört? | 0 | left400 | 65 |
| name | value |
|---|---|
| Ja | 1 |
| Nein | 2 |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Wenn ja, in welchem Rahmen? (Seminar, Konferenz … ?)
Distribution of values for rahmen
59 missing values.
| name | label | type | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | n_unique | empty | min | max | whitespace |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| rahmen | Wenn ja, in welchem Rahmen? (Seminar, Konferenz … ?) | text | character | 0 | tuedi_BASE == 1 | 66 | left400 | 59 | 0.1449275 | 9 | 0 | 3 | 38 | 0 |
| type | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| text | rahmen | #### Wenn ja, in welchem Rahmen? (Seminar, Konferenz … ?) | 0 | left400 | tuedi_BASE == 1 | 66 |
| name | value |
|---|
Haben Sie bereits Prototypen von TüDi-BASE gesehen?
Distribution of values for prototypen
59 missing values.
| name | label | type | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | min | median | max | mean | sd | n_value_labels | hist |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prototypen | Haben Sie bereits Prototypen von TüDi-BASE gesehen? | mc | haven_labelled | 0 | tuedi_BASE == 1 | 67 | left400 | 59 | 0.1449275 | 1 | 2 | 2 | 1.7 | 0.4830459 | 4 | ▃▁▁▁▁▁▁▇ |
Plot of missing values for prototypen
| type | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | prototypen | #### Haben Sie bereits Prototypen von TüDi-BASE gesehen? | 0 | left400 | tuedi_BASE == 1 | 67 |
| name | value |
|---|---|
| Ja | 1 |
| Nein | 2 |
| Item was not shown to this user. | NA |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Wenn ja, in welchem Rahmen (Seminar, Konferenz, Researchgate…)?
Distribution of values for rahmen2
66 missing values.
| name | label | type | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | n_unique | empty | min | max | whitespace |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| rahmen2 | Wenn ja, in welchem Rahmen (Seminar, Konferenz, Researchgate…)? | text | character | 0 | prototypen == 1 | 68 | left400 | 66 | 0.0434783 | 2 | 0 | 7 | 12 | 0 |
| type | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| text | rahmen2 | #### Wenn ja, in welchem Rahmen (Seminar, Konferenz, Researchgate…)? | 0 | left400 | prototypen == 1 | 68 |
| name | value |
|---|
Wie schätzen Sie Ihre eigenen Forschungskompetenzen ein? Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse mit Bezug zu den zentralen Theorien des Gegenstandsfelds angemessen zu interpretieren.
Distribution of values for neu2
8 missing values.
| name | label | type | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | min | median | max | mean | sd | n_value_labels | hist |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| neu2 | Wie schätzen Sie Ihre eigenen Forschungskompetenzen ein? Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse mit Bezug zu den zentralen Theorien des Gegenstandsfelds angemessen zu interpretieren. | mc | haven_labelled | 0 | 102 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 8 | 0.884058 | 1 | 4 | 5 | 3.459016 | 0.8864493 | 6 | ▁▂▁▅▁▇▁▁ |
| type | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | neu2 | #### Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse mit Bezug zu den zentralen Theorien des Gegenstandsfelds angemessen zu interpretieren. | 0 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 102 |
| name | value |
|---|---|
| trifft gar nicht zu | 1 |
| trifft nicht zu | 2 |
| trifft eher zu | 3 |
| trifft zu | 4 |
| trifft voll zu | 5 |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse hinsichtlich der methodischen Grenzen kritisch zu reflektieren.
Distribution of values for neu3
8 missing values.
| name | label | type | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | min | median | max | mean | sd | n_value_labels | hist |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| neu3 | Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse hinsichtlich der methodischen Grenzen kritisch zu reflektieren. | mc | haven_labelled | 0 | 102 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 8 | 0.884058 | 1 | 4 | 5 | 3.52459 | 0.8680737 | 6 | ▁▂▁▆▁▇▁▂ |
| type | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | neu3 | #### Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse hinsichtlich der methodischen Grenzen kritisch zu reflektieren. | 0 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 102 |
| name | value |
|---|---|
| trifft gar nicht zu | 1 |
| trifft nicht zu | 2 |
| trifft eher zu | 3 |
| trifft zu | 4 |
| trifft voll zu | 5 |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse hinsichtlich des Ertrags für mein Fachgebiet zu reflektieren
Distribution of values for neu4
8 missing values.
| name | label | type | data_type | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | min | median | max | mean | sd | n_value_labels | hist |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| neu4 | Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse hinsichtlich des Ertrags für mein Fachgebiet zu reflektieren | mc | haven_labelled | 0 | 102 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 8 | 0.884058 | 1 | 4 | 5 | 3.737705 | 0.7937598 | 6 | ▁▁▁▅▁▇▁▂ |
| type | name | label | optional | class | showif | value | block_order | item_order |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | neu4 | #### Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse hinsichtlich des Ertrags für mein Fachgebiet zu reflektieren. | 0 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 102 |
| name | value |
|---|---|
| trifft gar nicht zu | 1 |
| trifft nicht zu | 2 |
| trifft eher zu | 3 |
| trifft zu | 4 |
| trifft voll zu | 5 |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse hinsichtlich ihres Anwendungspotentials zu diskutieren.
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8 missing values.
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| neu5 | Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse hinsichtlich ihres Anwendungspotentials zu diskutieren. | mc | haven_labelled | 0 | 102 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 8 | 0.884058 | 1 | 4 | 5 | 3.573771 | 0.9391311 | 6 | ▁▂▁▅▁▇▁▂ |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | neu5 | #### Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse hinsichtlich ihres Anwendungspotentials zu diskutieren. | 0 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 102 |
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|---|---|
| trifft gar nicht zu | 1 |
| trifft nicht zu | 2 |
| trifft eher zu | 3 |
| trifft zu | 4 |
| trifft voll zu | 5 |
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Ich bin in der Lage, die gesellschaftlichen/ethischen Implikationen von Forschung kritisch zu reflektieren.
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| neu6 | Ich bin in der Lage, die gesellschaftlichen/ethischen Implikationen von Forschung kritisch zu reflektieren. | mc | haven_labelled | 0 | 102 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 8 | 0.884058 | 1 | 4 | 5 | 3.508197 | 0.7664409 | 6 | ▁▁▁▇▁▇▁▁ |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | neu6 | #### Ich bin in der Lage, die gesellschaftlichen/ethischen Implikationen von Forschung kritisch zu reflektieren. | 0 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 102 |
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|---|---|
| trifft gar nicht zu | 1 |
| trifft nicht zu | 2 |
| trifft eher zu | 3 |
| trifft zu | 4 |
| trifft voll zu | 5 |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Ich bin in der Lage, zu gesellschaftlichen/ethischen Fragen der Forschung eine Position zu entwickeln
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| neu7 | Ich bin in der Lage, zu gesellschaftlichen/ethischen Fragen der Forschung eine Position zu entwickeln | mc | haven_labelled | 0 | 102 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 8 | 0.884058 | 1 | 4 | 5 | 3.721312 | 0.8588975 | 6 | ▁▁▁▃▁▇▁▂ |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | neu7 | #### Ich bin in der Lage, zu gesellschaftlichen/ethischen Fragen der Forschung eine Position zu entwickeln. | 0 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 102 |
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|---|---|
| trifft gar nicht zu | 1 |
| trifft nicht zu | 2 |
| trifft eher zu | 3 |
| trifft zu | 4 |
| trifft voll zu | 5 |
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Wie schätzen Sie Ihren Umgang mit Technologie ein? Ich kann Technologien auswählen, mit denen die Unterrichtsgestaltung verbessert wird.
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| neu8 | Wie schätzen Sie Ihren Umgang mit Technologie ein? Ich kann Technologien auswählen, mit denen die Unterrichtsgestaltung verbessert wird. | mc | haven_labelled | 0 | 112 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 8 | 0.884058 | 1 | 3 | 4 | 3.016393 | 0.6950253 | 5 | ▁▁▂▁▁▇▁▃ |
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| mc | neu8 | #### Ich kann Technologien auswählen, mit denen die Unterrichtsgestaltung verbessert wird. | 0 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 112 |
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|---|---|
| stimmt gar nicht | 1 |
| stimmt eher nicht | 2 |
| stimmt eher | 3 |
| stimmt genau | 4 |
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Ich kann Technologien auswählen, die das Lernen der Schülerinnen und Schüler verbessert.
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| neu9 | Ich kann Technologien auswählen, die das Lernen der Schülerinnen und Schüler verbessert. | mc | haven_labelled | 0 | 112 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 8 | 0.884058 | 1 | 3 | 4 | 2.983607 | 0.6706167 | 5 | ▁▁▂▁▁▇▁▂ |
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| mc | neu9 | #### Ich kann Technologien auswählen, die das Lernen der Schülerinnen und Schüler verbessert. | 0 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 112 |
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|---|---|
| stimmt gar nicht | 1 |
| stimmt eher nicht | 2 |
| stimmt eher | 3 |
| stimmt genau | 4 |
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Meine Lehramtsausbildung hat mich dazu veranlasst, dass ich tiefer darüber nachdenke, wie Technologien die Unterrichtsgestaltung beeinflussen können.
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| neu10 | Meine Lehramtsausbildung hat mich dazu veranlasst, dass ich tiefer darüber nachdenke, wie Technologien die Unterrichtsgestaltung beeinflussen können. | mc | haven_labelled | 0 | 112 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 8 | 0.884058 | 1 | 3 | 4 | 2.655738 | 0.9466651 | 5 | ▂▁▇▁▁▇▁▅ |
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| mc | neu10 | #### Meine Lehramtsausbildung hat mich dazu veranlasst, dass ich tiefer darüber nachdenke, wie Technologien die Unterrichtsgestaltung beeinflussen können. | 0 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 112 |
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|---|---|
| stimmt gar nicht | 1 |
| stimmt eher nicht | 2 |
| stimmt eher | 3 |
| stimmt genau | 4 |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Ich denke kritisch darüber nach, wie ich Technologien in meinem Klassenzimmer einsetzen kann.
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| neu11 | Ich denke kritisch darüber nach, wie ich Technologien in meinem Klassenzimmer einsetzen kann. | mc | haven_labelled | 0 | 112 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 8 | 0.884058 | 1 | 3 | 4 | 3.229508 | 0.80402 | 5 | ▁▁▃▁▁▆▁▇ |
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| mc | neu11 | #### Ich denke kritisch darüber nach, wie ich Technologien in meinem Klassenzimmer einsetzen kann. | 0 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 112 |
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|---|---|
| stimmt gar nicht | 1 |
| stimmt eher nicht | 2 |
| stimmt eher | 3 |
| stimmt genau | 4 |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Ich kann den Einsatz der Technologien, die ich kennengelernt habe, an verschiedene Lernaktivitäten anpassen.
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| neu12 | Ich kann den Einsatz der Technologien, die ich kennengelernt habe, an verschiedene Lernaktivitäten anpassen. | mc | haven_labelled | 0 | 112 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 8 | 0.884058 | 1 | 3 | 4 | 3.131147 | 0.7632258 | 5 | ▁▁▂▁▁▇▁▅ |
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| mc | neu12 | #### Ich kann den Einsatz der Technologien, die ich kennengelernt habe, an verschiedene Lernaktivitäten anpassen. | 0 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 112 |
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|---|---|
| stimmt gar nicht | 1 |
| stimmt eher nicht | 2 |
| stimmt eher | 3 |
| stimmt genau | 4 |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Wie schätzen Sie Ihr Vorwissen zum Thema ‘Gamification’ ein? Ich kann beschreiben was unter Gamification von Lernprozessen verstanden wird.
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| neu13 | Wie schätzen Sie Ihr Vorwissen zum Thema ‘Gamification’ ein? Ich kann beschreiben was unter Gamification von Lernprozessen verstanden wird. | mc | haven_labelled | 0 | 122 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 8 | 0.884058 | 1 | 3 | 6 | 2.918033 | 1.615499 | 7 | ▇▇▁▃▅▁▆▁ |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | neu13 | #### Ich kann beschreiben was unter Gamification von Lernprozessen verstanden wird. | 0 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 122 |
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|---|---|
| trifft überhaupt nicht zu | 1 |
| | 2 |
| | 3 |
| | 4 |
| | 5 |
| trifft genau zu | 6 |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Ich weiß wie ich Gamification im Unterricht einsetzen kann.
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| neu14 | Ich weiß wie ich Gamification im Unterricht einsetzen kann. | mc | haven_labelled | 0 | 122 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 8 | 0.884058 | 1 | 3 | 6 | 2.754098 | 1.588036 | 7 | ▇▃▁▃▃▁▅▁ |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | neu14 | #### Ich weiß wie ich Gamification im Unterricht einsetzen kann. | 0 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 122 |
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|---|---|
| trifft überhaupt nicht zu | 1 |
| | 2 |
| | 3 |
| | 4 |
| | 5 |
| trifft genau zu | 6 |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Ich habe Elemente von Gamification in einer Lehrsituation bereits selbst eingesetzt.
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| neu15 | Ich habe Elemente von Gamification in einer Lehrsituation bereits selbst eingesetzt. | mc | haven_labelled | 0 | 122 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 8 | 0.884058 | 1 | 1 | 6 | 2.180328 | 1.638172 | 7 | ▇▃▁▁▂▁▁▂ |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | neu15 | #### Ich habe Elemente von Gamification in einer Lehrsituation bereits selbst eingesetzt. | 0 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 122 |
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|---|---|
| trifft überhaupt nicht zu | 1 |
| | 2 |
| | 3 |
| | 4 |
| | 5 |
| trifft genau zu | 6 |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Ich weiß ob Gamification einen positiven, negativen oder keinen Effekt auf den Lernerfolg von Schüler*innen hat.
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| neu16 | Ich weiß ob Gamification einen positiven, negativen oder keinen Effekt auf den Lernerfolg von Schüler*innen hat. | mc | haven_labelled | 0 | 122 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 8 | 0.884058 | 1 | 3 | 6 | 2.836066 | 1.614314 | 7 | ▇▅▁▃▅▁▅▁ |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | neu16 | #### Ich weiß ob Gamification einen positiven, negativen oder keinen Effekt auf den Lernerfolg von Schüler*innen hat. | 0 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 122 |
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|---|---|
| trifft überhaupt nicht zu | 1 |
| | 2 |
| | 3 |
| | 4 |
| | 5 |
| trifft genau zu | 6 |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Ich kann aufzählen unter welchen Bedingungen Gamification besonders wirksam für den Lernerfolg ist.
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| neu17 | Ich kann aufzählen unter welchen Bedingungen Gamification besonders wirksam für den Lernerfolg ist. | mc | haven_labelled | 0 | 122 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 8 | 0.884058 | 1 | 2 | 5 | 2.180328 | 1.118156 | 7 | ▇▇▁▅▁▂▁▁ |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | neu17 | #### Ich kann aufzählen unter welchen Bedingungen Gamification besonders wirksam für den Lernerfolg ist. | 0 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 122 |
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|---|---|
| trifft überhaupt nicht zu | 1 |
| | 2 |
| | 3 |
| | 4 |
| | 5 |
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| Item was never rendered for this user. | NA |
Ich weiß auf welche Aspekte des Lernens sich Gamification neben dem Lernerfolg auch noch auswirkt.
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| neu18 | Ich weiß auf welche Aspekte des Lernens sich Gamification neben dem Lernerfolg auch noch auswirkt. | mc | haven_labelled | 0 | 122 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 8 | 0.884058 | 1 | 2 | 6 | 2.491803 | 1.512426 | 7 | ▇▃▁▃▃▁▂▁ |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| mc | neu18 | #### Ich weiß auf welche Aspekte des Lernens sich Gamification neben dem Lernerfolg auch noch auswirkt. | 0 | hide_label mc_width70 rotate_label45 left400 | 122 |
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|---|---|
| trifft überhaupt nicht zu | 1 |
| | 2 |
| | 3 |
| | 4 |
| | 5 |
| trifft genau zu | 6 |
| Item was never rendered for this user. | NA |
Reliability: Not computed.
Missing: 6.
Likert plot of scale texture items
Distribution of scale texture
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| texture1 | Wie nehmen Sie bildungswissenschaftliches Wissen wahr? Bildungswissenschaftliches Wissen ist … | rating_button | 1,7,1 | haven_labelled | 1. 1: genau, 2. 2, 3. 3, 4. 4, 5. 5, 6. 6, 7. 7: ungenau, NA. Item was never rendered for this user. |
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| texture2 | Bildungswissenschaftliches Wissen ist … | rating_button | 1,7,1 | haven_labelled | 1. 1: geordnet, 2. 2, 3. 3, 4. 4, 5. 5, 6. 6, 7. 7: ungeordnet, NA. Item was never rendered for this user. |
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| texture3 | Bildungswissenschaftliches Wissen ist … | rating_button | 1,7,1 | haven_labelled | 1. 1: exakt, 2. 2, 3. 3, 4. 4, 5. 5, 6. 6, 7. 7: diffus, NA. Item was never rendered for this user. |
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| texture4 | Bildungswissenschaftliches Wissen ist … | rating_button | 1,7,1 | haven_labelled | 1. 1: strukturiert, 2. 2, 3. 3, 4. 4, 5. 5, 6. 6, 7. 7: unstrukturiert, NA. Item was never rendered for this user. |
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| texture5 | Bildungswissenschaftliches Wissen ist … | rating_button | 1,7,1 | haven_labelled | 1. 1: eindeutig, 2. 2, 3. 3, 4. 4, 5. 5, 6. 6, 7. 7: mehrdeutig, NA. Item was never rendered for this user. |
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| texture6 | Bildungswissenschaftliches Wissen ist … | rating_button | 1,7,1 | haven_labelled | 1. 1: absolut, 2. 2, 3. 3, 4. 4, 5. 5, 6. 6, 7. 7: relativ, NA. Item was never rendered for this user. |
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| texture7 | Bildungswissenschaftliches Wissen ist … | rating_button | 1,7,1 | haven_labelled | 1. 1: beweisbar, 2. 2, 3. 3, 4. 4, 5. 5, 6. 6, 7. 7: unbeweisbar, NA. Item was never rendered for this user. |
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| texture8 | Bildungswissenschaftliches Wissen ist … | rating_button | 1,7,1 | haven_labelled | 1. 1: objektiv, 2. 2, 3. 3, 4. 4, 5. 5, 6. 6, 7. 7: subjektiv, NA. Item was never rendered for this user. |
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| texture9 | Bildungswissenschaftliches Wissen ist … | rating_button | 1,7,1 | haven_labelled | 1. 1: ausgehandelt, 2. 2, 3. 3, 4. 4, 5. 5, 6. 6, 7. 7: entdeckt, NA. Item was never rendered for this user. |
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| texture11 | Bildungswissenschaftliches Wissen ist … | rating_button | 1,7,1 | haven_labelled | 1. 1: oberflächlich, 2. 2, 3. 3, 4. 4, 5. 5, 6. 6, 7. 7: tief, NA. Item was never rendered for this user. |
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Reliability: Not computed.
Missing: 6.
Likert plot of scale simplicity items
Distribution of scale simplicity
| name | label | type | type_options | data_type | value_labels | optional | showif | value | item_order | block_order | class | n_missing | complete_rate | min | median | max | mean | sd | n_value_labels | hist |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| simplicity1 | Bildungswissenschaftliches Wissen ist … | rating_button | 1,7,1 | haven_labelled | 1. 1: dynamisch, 2. 2, 3. 3, 4. 4, 5. 5, 6. 6, 7. 7: statisch, NA. Item was never rendered for this user. |
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| simplicity2 | Bildungswissenschaftliches Wissen ist … | rating_button | 1,7,1 | haven_labelled | 1. 1: fertig, 2. 2, 3. 3, 4. 4, 5. 5, 6. 6, 7. 7: unvollständig, NA. Item was never rendered for this user. |
0 | 81 | answer_align_center left0 rating_button_label_width150 | 6 | 0.9130435 | 1 | 6 | 7 | 5.333333 | 1.295152 | 8 | ▁▁▂▂▁▆▇▃ | |||
| simplicity3 | Bildungswissenschaftliches Wissen ist … | rating_button | 1,7,1 | haven_labelled | 1. 1: flexibel, 2. 2, 3. 3, 4. 4, 5. 5, 6. 6, 7. 7: inflexibel, NA. Item was never rendered for this user. |
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| simplicity4 | Bildungswissenschaftliches Wissen ist … | rating_button | 1,7,1 | haven_labelled | 1. 1: offen, 2. 2, 3. 3, 4. 4, 5. 5, 6. 6, 7. 7: abgeschlossen, NA. Item was never rendered for this user. |
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| simplicity5 | Bildungswissenschaftliches Wissen ist … | rating_button | 1,7,1 | haven_labelled | 1. 1: stabil, 2. 2, 3. 3, 4. 4, 5. 5, 6. 6, 7. 7: instabil, NA. Item was never rendered for this user. |
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| simplicity7 | Bildungswissenschaftliches Wissen ist … | rating_button | 1,7,1 | haven_labelled | 1. 1: widerlegbar, 2. 2, 3. 3, 4. 4, 5. 5, 6. 6, 7. 7: unwiderlegbar, NA. Item was never rendered for this user. |
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The following JSON-LD can be found by search engines, if you share this codebook publicly on the web.
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"name": "codebook_data",
"datePublished": "2023-06-13",
"description": "The dataset has N=69 rows and 56 columns.\n0 rows have no missing values on any column.\n\n\n## Table of variables\nThis table contains variable names, labels, and number of missing values.\nSee the complete codebook for more.\n\n[truncated]\n\n### Note\nThis dataset was automatically described using the [codebook R package](https://rubenarslan.github.io/codebook/) (version 0.9.4.9000).",
"keywords": ["session", "created", "modified", "ended", "expired", "calcmycode", "berufstand_1", "geschlecht_1", "berufsjahre", "semesteranzahl", "faecher_lehr", "faecher_studier", "schulart_lehr", "schulart_studier", "schulart_sonstiges1", "schulart_sonstiges2", "tuedi_BASE", "rahmen", "prototypen", "rahmen2", "texture1", "texture2", "texture3", "texture4", "texture5", "texture6", "texture7", "texture8", "texture9", "texture11", "simplicity1", "simplicity2", "simplicity3", "simplicity4", "simplicity5", "simplicity6", "simplicity7", "neu2", "neu3", "neu4", "neu5", "neu6", "neu7", "neu8", "neu9", "neu10", "neu11", "neu12", "neu13", "neu14", "neu15", "neu16", "neu17", "neu18", "texture", "simplicity"],
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"description": "Wie viele Jahre sind Sie schon innerhalb der Lehrerbildung tätig?",
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"description": "Im wievielten Fachsemester studieren Sie auf Lehramt? (geben Sie bei mehreren Fächern ggf. bitte den Durchschnitt an)",
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{
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"description": "Ich lehre die Fächer aus den folgenden Fächerverbünden: (Mehrfachauswahl möglich)",
"value": "1. **MINT** (Mathe, Informatik, Biologie, Chemie, Geographie, NwT, Physik, Astronomie),\n2. **Sprachen** (Deutsch, Chinesisch, Englisch, Französisch, Griechisch, Hebräisch, Italienisch, Latein, Russisch, Spanisch),\n3. **Geisteswissenschaften** (Geschichte, Philosophie/Ethik, Ev. Theologie, Islamische Religionslehre, Kath. Theologie),\n4. **Wirtschafts- & Sozialwissenschaft** (Erziehungswissenschaft, Politikwissenschaft, Sportwissenschaft, Wirtschaftswissenschaft)",
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{
"name": "faecher_studier",
"description": "Ich studiere die Fächer (Hauptfach oder Erweiterungsfach) aus den folgenden Fächerverbünden: (Mehrfachauswahl möglich)",
"value": "1. **MINT** (Mathe, Informatik, Biologie, Chemie, Geographie, NwT, Physik, Astronomie),\n2. **Sprachen** (Deutsch, Chinesisch, Englisch, Französisch, Griechisch, Hebräisch, Italienisch, Latein, Russisch, Spanisch),\n3. **Geisteswissenschaften** (Geschichte, Philosophie/Ethik, Ev. Theologie, Islamische Religionslehre, Kath. Theologie),\n4. **Wirtschafts- & Sozialwissenschaft** (Erziehungswissenschaft, Politikwissenschaft, Sportwissenschaft, Wirtschaftswissenschaft)",
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{
"name": "schulart_lehr",
"description": "Für welche Schulart sind Sie innerhalb der Lehrerbildung tätig?",
"value": "1. Primarstufe,\n2. Sekundarstufe 1 (bspw. Realschule),\n3. Sekundarstufe 1 und 2 (Gymnasium),\n4. Berufsschule,\n5. Sonstiges,\nNA. Item was not shown to this user.,\nNA. Item was never rendered for this user.",
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{
"name": "schulart_studier",
"description": "Für welche Schulart studieren Sie auf Lehramt?",
"value": "1. Primarstufe,\n2. Sekundarstufe 1 (bspw. Realschule),\n3. Sekundarstufe 1 und 2 (Gymnasium),\n4. Berufsschule,\n5. Sonstiges,\nNA. Item was not shown to this user.,\nNA. Item was never rendered for this user.",
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"description": "Wenn ja, in welchem Rahmen? (Seminar, Konferenz ... ?)",
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"description": "Haben Sie bereits Prototypen von TüDi-BASE gesehen?",
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"description": "Wie nehmen Sie bildungswissenschaftliches Wissen wahr? Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
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"description": "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
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"description": "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
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{
"name": "texture4",
"description": "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
"value": "1. 1: strukturiert,\n2. 2,\n3. 3,\n4. 4,\n5. 5,\n6. 6,\n7. 7: unstrukturiert,\nNA. Item was never rendered for this user.",
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{
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"description": "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
"value": "1. 1: eindeutig,\n2. 2,\n3. 3,\n4. 4,\n5. 5,\n6. 6,\n7. 7: mehrdeutig,\nNA. Item was never rendered for this user.",
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{
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"description": "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
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"description": "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
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{
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"description": "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
"value": "1. 1: objektiv,\n2. 2,\n3. 3,\n4. 4,\n5. 5,\n6. 6,\n7. 7: subjektiv,\nNA. Item was never rendered for this user.",
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{
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"description": "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
"value": "1. 1: ausgehandelt,\n2. 2,\n3. 3,\n4. 4,\n5. 5,\n6. 6,\n7. 7: entdeckt,\nNA. Item was never rendered for this user.",
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{
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"description": "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
"value": "1. 1: oberflächlich,\n2. 2,\n3. 3,\n4. 4,\n5. 5,\n6. 6,\n7. 7: tief,\nNA. Item was never rendered for this user.",
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"description": "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
"value": "1. 1: dynamisch,\n2. 2,\n3. 3,\n4. 4,\n5. 5,\n6. 6,\n7. 7: statisch,\nNA. Item was never rendered for this user.",
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"description": "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
"value": "1. 1: fertig,\n2. 2,\n3. 3,\n4. 4,\n5. 5,\n6. 6,\n7. 7: unvollständig,\nNA. Item was never rendered for this user.",
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"description": "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
"value": "1. 1: flexibel,\n2. 2,\n3. 3,\n4. 4,\n5. 5,\n6. 6,\n7. 7: inflexibel,\nNA. Item was never rendered for this user.",
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"description": "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
"value": "1. 1: offen,\n2. 2,\n3. 3,\n4. 4,\n5. 5,\n6. 6,\n7. 7: abgeschlossen,\nNA. Item was never rendered for this user.",
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"description": "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
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{
"name": "simplicity7",
"description": "Bildungswissenschaftliches Wissen ist ...",
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{
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"description": "Wie schätzen Sie Ihre eigenen Forschungskompetenzen ein? Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse mit Bezug zu den zentralen Theorien des Gegenstandsfelds angemessen zu interpretieren.",
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{
"name": "neu3",
"description": "Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse hinsichtlich der methodischen Grenzen kritisch zu reflektieren.",
"value": "1. trifft gar nicht zu,\n2. trifft nicht zu,\n3. trifft eher zu,\n4. trifft zu,\n5. trifft voll zu,\nNA. Item was never rendered for this user.",
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{
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"description": "Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse hinsichtlich des Ertrags für mein Fachgebiet zu reflektieren",
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{
"name": "neu5",
"description": "Ich bin in der Lage, Forschungsergebnisse hinsichtlich ihres Anwendungspotentials zu diskutieren.",
"value": "1. trifft gar nicht zu,\n2. trifft nicht zu,\n3. trifft eher zu,\n4. trifft zu,\n5. trifft voll zu,\nNA. Item was never rendered for this user.",
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{
"name": "neu6",
"description": "Ich bin in der Lage, die gesellschaftlichen/ethischen Implikationen von Forschung kritisch zu reflektieren.",
"value": "1. trifft gar nicht zu,\n2. trifft nicht zu,\n3. trifft eher zu,\n4. trifft zu,\n5. trifft voll zu,\nNA. Item was never rendered for this user.",
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{
"name": "neu7",
"description": "Ich bin in der Lage, zu gesellschaftlichen/ethischen Fragen der Forschung eine Position zu entwickeln",
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{
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"description": "Wie schätzen Sie Ihren Umgang mit Technologie ein? Ich kann Technologien auswählen, mit denen die Unterrichtsgestaltung verbessert wird.",
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{
"name": "neu9",
"description": "Ich kann Technologien auswählen, die das Lernen der Schülerinnen und Schüler verbessert.",
"value": "1. stimmt gar nicht,\n2. stimmt eher nicht,\n3. stimmt eher,\n4. stimmt genau,\nNA. Item was never rendered for this user.",
"maxValue": 4,
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{
"name": "neu10",
"description": "Meine Lehramtsausbildung hat mich dazu veranlasst, dass ich tiefer darüber nachdenke, wie Technologien die Unterrichtsgestaltung beeinflussen können.",
"value": "1. stimmt gar nicht,\n2. stimmt eher nicht,\n3. stimmt eher,\n4. stimmt genau,\nNA. Item was never rendered for this user.",
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{
"name": "neu11",
"description": "Ich denke kritisch darüber nach, wie ich Technologien in meinem Klassenzimmer einsetzen kann.",
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{
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"description": "Ich kann den Einsatz der Technologien, die ich kennengelernt habe, an verschiedene Lernaktivitäten anpassen.",
"value": "1. stimmt gar nicht,\n2. stimmt eher nicht,\n3. stimmt eher,\n4. stimmt genau,\nNA. Item was never rendered for this user.",
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{
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"description": "Wie schätzen Sie Ihr Vorwissen zum Thema 'Gamification' ein? Ich kann beschreiben was unter Gamification von Lernprozessen verstanden wird.",
"value": "1. trifft überhaupt nicht zu,\n2. ,\n3. ,\n4. ,\n5. ,\n6. trifft genau zu,\nNA. Item was never rendered for this user.",
"maxValue": 6,
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{
"name": "neu14",
"description": "Ich weiß wie ich Gamification im Unterricht einsetzen kann.",
"value": "1. trifft überhaupt nicht zu,\n2. ,\n3. ,\n4. ,\n5. ,\n6. trifft genau zu,\nNA. Item was never rendered for this user.",
"maxValue": 6,
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},
{
"name": "neu15",
"description": "Ich habe Elemente von Gamification in einer Lehrsituation bereits selbst eingesetzt.",
"value": "1. trifft überhaupt nicht zu,\n2. ,\n3. ,\n4. ,\n5. ,\n6. trifft genau zu,\nNA. Item was never rendered for this user.",
"maxValue": 6,
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},
{
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"description": "Ich weiß ob Gamification einen positiven, negativen oder keinen Effekt auf den Lernerfolg von Schüler*innen hat.",
"value": "1. trifft überhaupt nicht zu,\n2. ,\n3. ,\n4. ,\n5. ,\n6. trifft genau zu,\nNA. Item was never rendered for this user.",
"maxValue": 6,
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},
{
"name": "neu17",
"description": "Ich kann aufzählen unter welchen Bedingungen Gamification besonders wirksam für den Lernerfolg ist.",
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{
"name": "neu18",
"description": "Ich weiß auf welche Aspekte des Lernens sich Gamification neben dem Lernerfolg auch noch auswirkt.",
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"maxValue": 6,
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{
"name": "texture",
"description": "10 texture items aggregated by aggregation_function",
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"description": "7 simplicity items aggregated by aggregation_function",
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]
}`